اللقاء التدريبي لباحثي اكاديمية بناة المستقبل بعنوان «ما وراء التفكير» وبرنامج الكورت للدكتور«إدوارد دي بونو»
اجتمعت أكاديمية بناه المستقبل الدولية مع الباحثيين من جميع الدول العربية اليوم الأحد الموافق 5 فبراير2023 بندوة علمية عبر الزوم (أونلاين) في اللقاء التدريبي التاسع تحت عنوان « ما وراء التفكير» ودبلومة الكورت لتعليم التفكير برنامج عالمي للدكتور/ إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م.
وأسماء المشاركين كأساتذة :
- د/ مها فؤاد ، رئيس مجلس إدارة أكاديمية بناة المستقبل الدولية وجريدة عالم التنمية.
- البروفيسور/ محمد لهلال أستاذ دكتور بجامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء وجامعة محمد الخامس بالرباط.
والجدير بالذكر أن الكورت يُعلم التفكير كمادة مستقلة، ويحوي أدوات ومهارات في التفكير يدرَّب عليها الطالب ليمارسَها في حياته اليومية.
يتكوَّن البرنامج من ستة أجزاء، في كل جزء عشرة دروس (أدوات)، كل جزء يحمل اسمًا وهدفًا يجب تحقيقه خلال دروس الجزء:
كورت 1: توسعة مجال الإدراك:
الهدف الأساسي من هذا الجزء هو توسيعُ دائرة الفهم والإدراك لدى التلاميذ، وهو جزء أساسي، ويجب أن يدرس قبل أي من الأجزاء الأخرى.
كورت 2: التنظيم:
يساعد هذا الجزءُ التلاميذَ على تنظيمِ أفكارهم؛ فالدروس الخمسة الأولى تساعد التلميذ على تحديد معالم المشكلة، والخمسةُ الأخيرة تعلِّم التلميذَ كيفية تطوير إستراتيجيات لوضع الحلول.
كورت 3: التفاعل:
يهتمُّ هذا الجزء بتطوير عملية المناقشة والتفاوض لدى التلاميذ، وذلك حتى يستطيع التلاميذ تقييم مداركهم والسيطرة عليها.
كورت 4: الإبداع:
غالبًا ما نعتبر الإبداع موهبةً خاصَّة يمتلكها البعضُ، ولا يستطيع امتلاكَها آخرون، أما في كورت 4، فإن الإبداع يتم تناولُه كجزء طبيعي من عملية التفكير، وبالتالي يمكن تعليمه للتلاميذ وتدريبهم عليه، والهدف الأساسي من كورت 4 هو تدريب التلاميذ على الهروب الواعي من حصر الأفكار، وبالتالي إنتاج الأفكار الجديدة.
كورت 5: المعلومات والعواطف:
في كورت 5 يتعلَّم التلاميذ كيفية جمع وتقييم المعلومات بشكل فاعل، كما يتعلمون كيفية التعرف على سبل تأثر مشاعرهم وقيمهم وعواطفهم على عمليات بناء المعلومات.
كورت 6: العمل:
تختصُّ الوحدات الخمس الأولى من “الكورت” بجوانبَ خاصَّةٍ من التفكير، أما كورت 6، فمختلفٌ تمامًا؛ إذ إنه يهتمُّ بعملية التفكير في مجموعها بَدْءًا باختيار الهدف وانتهاءً بتشكيل الخطة لتنفيذ الحل.
أهداف دبلومة الكورت – الفوائد التربوية للكورت :
١- ارتفاع مستوى التفكير لدى الطلاب حيث أصبحوا يسلموا بأن التفكير مهارة يمكن تنميتها وهم على استعداد لأن يخوضوا تجربة التفكير في أي شيء وإن كان خارج نطاق خبراتهم .
٢ – ربط الطالب بالواقع واستخدام الطالب لمهارات التفكير في حياته اليومية.
٣- مشاركة الطلاب مع أسرهم في استخدام بعض مهارات وأدوات التفكير.
٤- اكساب الطلاب مهارات:
*الثقة في النفس .
*احترام الذات واحترام الآخرين.
*تحسين بعض السلوكيات.
*التفاعل الاجتماعي مع الآخرين.
*القدرة على التحدث والتعبير وإبداء الرأي.
*القيادة والتفاوض.
*الإحساس بأهمية الوقت.
*التعلم التعاوني وغرس روح الجماعة.
*تغيير الكثير من العادات السيئة لديهم.
*الاستماع إلى الآخرين.
*بناء الشخصية:
٥ – تحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة.
٦ – الاستمتاع بدروس التفكير.
٧ – التفاعل مع المجتمع.
٨ – الغوص في أعماق الطلبة وحل كثير من مشكلاتهم .
٩ – تطوير مستوى أداء المعلمين ممن حضر دورات الكورت.
١٠ – تأهيل وإعداد مدرسين ومدرسات غير متخصصين في التفكير لتدريس مادة الكورت.
١١ – تغيير كامل لأسلوب التعليم وخلق فصل محوره الطالب.
١٢ – بناء الخبرة الكافية وامتلاك الأدوات اللازمة والبنية الفنية والإدارية لتطبيق المشروع لأي جهة تربوية .
وإليكم رابط الاجتماع:
تم نشر هذا المحتوي علي جريدة عالم التنمية برعاية
أكاديمية “بناة المستقبل” الدولية
برئاسة أم المدربين العرب – الدكتورة “مها فؤاد” مطورة الفكر الإنساني
و” المنظمة الامريكية للبحث العلمي”
www.us-osr.org
