بقلم: الباحث/ عبد الغني هرماشي
سلط الباحث عبد الغني هرماشي الضوء على التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي، وما يتيحه من إمكانات جديدة لدعم الباحثين والطلاب في مختلف التخصصات، في ظل التحولات التكنولوجية التي جعلت هذه التقنيات جزءًا متزايد الأهمية من البيئة العلمية والمهنية.
وتناول المحور السادس تأثير الذكاء الاصطناعي على دور الباحث البشري، في سياق التطور من الأدوات التقليدية إلى الوكلاء الأذكياء، الذين يمكنهم تنفيذ مهام متعددة وفقًا لطبيعة الأنظمة المستخدمة وإمكاناتها.
أدوات ذكية تتناسب مع التخصصات المختلفة
وأشار المحور إلى أهمية توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي بما يتناسب مع احتياجات كل تخصص، من خلال الاستفادة من التطبيقات والبرامج المتخصصة عبر الحواسيب والهواتف الذكية. ويمكن للطلاب، على سبيل المثال، استخدام أدوات تخدم مجالاتهم الدراسية، سواء في التخصصات الطبية أو الأمنية وغيرها، بما يساعدهم على الوصول إلى المعلومات وتنظيم العمل وفقًا لطبيعة المجال.
ويعكس هذا التوجه اتساع نطاق استخدام الذكاء الاصطناعي، الذي أصبح توجهًا عالميًا يصعب تجاهل تأثيره، الأمر الذي يعزز أهمية مواكبة تطوراته والتعرف على إمكاناته وحدود استخدامه في المجالات العلمية والمهنية المختلفة.
النزاهة العلمية أساس استخدام الذكاء الاصطناعي
وفي ظل التوسع في استخدام هذه التقنيات، تبرز أهمية التزام الباحث بالنزاهة العلمية عند الاستعانة بأدوات الذكاء الاصطناعي، مع ضرورة التعامل مع مخرجاتها بوعي ومسؤولية، والتحقق من دقة المعلومات قبل اعتمادها في الأبحاث والدراسات.
ويؤكد ذلك أهمية تطوير مهارات الباحث بما يتناسب مع التحولات التكنولوجية، بحيث لا يقتصر دوره على استخدام الأدوات الحديثة، بل يشمل القدرة على تقييم المعلومات وتحليلها، وتوظيف التكنولوجيا بطريقة تخدم البحث العلمي وتحافظ على مصداقيته.
ويعكس هذا المحور التحول الذي يشهده البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي، حيث تزداد أهمية الجمع بين الاستفادة من الأدوات الذكية والالتزام بالنزاهة العلمية، بما يضمن توظيف التطور التكنولوجي بصورة مسؤولة في إنتاج المعرفة.