أدوات تويتر
تسمح أداة ”سطح المكتب“ بإدارة عدد كبير من الأسماءالتي تتعقبها بواسطة حسابك على ”تويتر“. ويمكنكتقسيمها إلى مجموعات وإدارة الحسابات المتعددة (إن كان لديك حساب شخصي على ”تويتر“ وآخر خاص بنشاطك التدريبي). كما يمكنك متابعة المحادثات التي تجري على”هاشتاج“ محدد والاحتفاظ بصفحات البحث مفتوحة أمامك.
وتتكامل أداة ”سطح المكتب“ مع ”فيسبوك“ و”لينكد إن“بحيث يمكنك الاطلاع على كل ما يحدث هناك أيضًا.
فيسبوك
هو أشهر موقع الآن في العالم، ويجمع بين أشكال متعددةمن التواصل الاجتماعي كالرسائل ومقاطع الفيديو والأحداث والمناقشات والروابط، فهو كالمتجر الذي يضمكل السلع ويمكنك من التواصل مع الأصدقاء الذين تختارهموالمشاركة في المجموعات مع مستخدمين آخرين. يمكنلمستخدم الموقع تحديد المحتوى الذي ينشره ليظهرلأصدقائه. فقد تقرر أن تسمح لبعض الأصدقاء بالاطلاععلى كل شيء بينما تمنع آخرين من مشاهدة الصور.يساعد ”فيسبوك“ المعلمين والمدربين على أداء نفسالوظائف التي توفرها نظم إدارة المحتويات الرسمية.استخدمه لطلب الواجبات والتذكير بالمواعيد ونشرالملاحظات وتوفير الوثائق ومقاطع الفيديو وعروضالشرائح ومراسلة الأفراد والمجموعات واستضافةالمناقشات التي تجري عبر الإنترنت والدردشة المباشرةوجدولة الأحداث. ولأن ”فيسبوك“ موقع عام وسهلالاستخدام فإنه يمكن لقاعدة عريضة من الناس التعاملمعه، لأنه يساوي بين المستخدمين بدرجة أكبر من قنواتالتواصل الأخرى.
كيف تبدأ
1-افتح حسابك الخاص.
2- كون صفحتك الشخصية
3-قدم دعوات للمتدربين أي ”الأصدقاء“ للانضمامللمستخدمين الموجودين بالفعل أو إلى حسابات البريدالإلكتروني المتاحة.
-4 أنشئ قائمة أصدقاء.
-5 هيىء صفحتك الشخصية لتبقى شخصية محدودة.
-6 انشئ مجموعة.
بمجرد إنشاء صفحتك الشخصية أو المجموعة أو صفحة
المعجبين، يمكنك:
نشر رسائل بواسطة خاصية الرسائل الخاصة.
إنشاء حدث أو لقاء أو الإعلان عن دورة تدريبية مع تحديد الزمان والمكان.
نشر مقاطع فيديو.
نشر الوثائق والعروض وبثها أو نشرها على الجدار (إن كان ما ترغب في نشره لا يتجاوز الصفحة، وكنتلا تهتم بالشكل الخارجي. أما الموضوعات الأطول والمقالات الرسمية التي تتميز بشكل معين، فيفضلنشرها على ”وثائق جوجل“ ثم وضع روابطها علي الفيسبوك.
الدخول إلى الدردشة المباشرة، وهي إحدى مميزات”فيسبوك“ التي تمكنك من الحديث مع شخص واحد أومع المجموعة.
استضافة مناقشة وإدارة حوار.
استخدام وثائق جوجل قبل التدريب
استخدم ”فيسبوك“ كمنظم للمواعيد: انشر الجداول والأهداف وروابط المصادر التي يمكن الاعتماد عليها،لتوصيل وتوضيح محتوى الدورة التدريبية للمتدربين.
اطلب منهم قراءة أحد المقالات حول محتوى الدورة والتعليق عليه.
ادع المتعلمين لتقديم أنفسهم وإضافة خبر مثير أو روابط لكتبهم المفضلة من موقع أمازون.
شجعهم على التعليق على البرنامج القادم والكتابة عن تجاربهم ومدى رغبتهم في الالتحاق بدورات أخرى.
استخدام وثائق جوجل بعد الدورات
يمكن لمجموعة أو صفحة ”فيسبوك“ أن تستخدم كمنبرلاستكمال المحادثة التي تم قطعها داخل حجرة الدراسةبسبب ضيق الوقت. فإذا كان زمن الدورة التدريبية محدودًا،استخدم ”فيسبوك“ للتواصل مع المتعلمين واستمرار التعلمبين وبعد الدورات. اتبع الأساليب التي تجعل المتعلمينعلى وعي بما يتلقونه من علم وتمكنهم من الالتزام بمسارمحدد والتواصل مع زملائهم ومساعدتهم على تعزيزالعملية التعليمية عند العودة إلى حجرة الدراسة.
انشر روابط المقالات ومقاطع الفيديو والعروض.
انشر موجزًا للمواضيع التي سيتم طرحها.
أنشئ أحداثًا لتذكير المتعلمين بالمشروعات والقراءات خلال فترة محددة.
اطرح موضوعات مختلفة للمناقشة حول المنهج.
استكمل المحادثة التي تمت مقاطعتها بسبب ضيق الوقت.
استخدم خاصية المناقشة في إقامة حوار بعنوان
”تعرّف على الخبير.“ وقد يكون الخبير أحد العاملين
في الشركة أو خبيرًا في مجال محدد.
المدونات
اختصارًا ل blog توفر المدونة (المعروفة باسمweblog)مساحة لنشر تعليقات أو أفكار في شكل نصوص أو صورأو مقاطع فيديو أو صوت وروابط لمواقع ومدونات أخرىعلى شبكة الإنترنت، ويمكن للقراء التعليق على ما نشر.
وتعتمد التجربة التي تقدمها المدونات على مستوى تواصلأقل مما تقدمه التقنيات الأخرى مثل ”فيسبوك“ و”تويتر“لأن التفاعل مع القراء لا يتم بشكل مباشر.
عيوب التدريب عبر المدونات
من السهل البدء من خلال المدونات لكن الاستمرار فياستخدامها لأغراض التدريب أمر صعب، فغالبًا ما تكونموضوعات المدونات أطول من تعليقات ”فيسبوك“ أو”تويتر“، وقد تبدو المدونة ذات طابع رسمي للمتعلمين.وبينما تسمح المدونات باستخدام الوسائط المتعددةوالأساليب المتنوعة، فقد لا تتمكن من تسخيرها لخدمةالموضوعات الطويلة أو الواجبات المطلوبة، مما قد يظهرنقاط الضعف في الكتابة أو يمثل صعوبة للمتعلمين الذينلا يتمكنون من قضاء وقت طويل على شبكة الإنترنتلانشغالهم.
لماذا المدونات؟
بينما توفر أداة التدوين المصغرة ”تويتر“ آلية سريعةلنشر الرسائل القصيرة، توفر المدونات إمكانية نشرالموضوعات الطويلة مما يسمح بمناقشة أكثر عمقًاوتحليلاً وعرض الإيجابيات والسلبيات وتقديم مساحةمناسبة للتفكير النقدي، كما أن الموضوعات المنشورة فيالمدونة أكثر رسمية وأقل تشتتًا مما قد يقدم عبر التقنياتالأخرى، ويوفر ذلك للمعلم إمكانيات أكبر للتحكم. ومن
الأسهل تقديم محتوى الدورة التدريبية على المدونة حيثإن تقديمه عبر ”فيسبوك“ أو ”تويتر“ قد يتسبب في تشتيتالمتعلمين.
كيف تبدأ؟
أنشئ حسابًا: ادخل أي موقع لإنشاء المدونات مثلwww.wordpress. أو www.blogger.comوستجد التعليمات التي عليك اتباعها لإنشاء .comالمدونة واختيار الشكل الخارجي لها.
-2 إعدادات السماح بالدخول: عليك أن تحدد من يمكنهالوصول إلى مدونتك، فيمكنك أن توفرها للجميعأو تقصرها على الأشخاص الذين تقوم بدعوتهم أوالموافقة على مرورهم بالمدونة والتعليق عليها.
-3 الإضافات: توجد العشرات من الإضافات المجانيةالمفيدة لأي مدونة تعليمية. بعضها متوفر مباشرة لدى(Blogger أو WordPress الجهة المطوِّرَة (مثلأو على شبكة الإنترنت. استخدم ”جوجل“ للبحث عن”النماذج المصغرة“ للتعرف على الأدوات المتوفرة.
-4 قرر: حدد إن كنت ترغب في إنشاء مدونة موحدة للدورةالتدريبية أو في أن يقوم كل متدرب بإنشاء مدونته.
لإنشاء مدونة تعليمية ناجحة كن أنت القدوة كمعلم وليكنكلامك متسقًا، واحرص على تحديث المدونة حتى لايفقد المتعلمون حماسهم. واظب أيضًا على التفاعلمع الآخرين والرد على تعليقاتهم وتسهيل الحوار.
نقلا عن www.edara.com
لقراءة الجزء الثالث إضغط هنا
تم نشر هذا المحتوي علي جريدة عالم التنمية برعاية
أكاديمية “بناة المستقبل” الدولية و” المنظمة الامريكية للبحث العلمي”
برئاسةأم المدربين العرب – الدكتورة “مها فؤاد” مطورة الفكر الإنساني
#بناة_المستقبل
#أكاديمية_بناة_المستقبل
#راعي_التنمية_بالوطن_العربي
