تشارك السفيرة”نبيلة مكرم عبد الشهيد” وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج في الملتقى الدولي لفنون ذوي القدرات الخاصة، والمقرر أن يشارك فيه عدد من أبناء المصريين بالخارج من ذوي القدرات الخاصة، يأتي ذلك بعد إطلاقها ميثاق الشرف الوطني الأول للمصريين بالخارج، مما يعد أول ثمار الميثاق.
أشارت الوزيرة، فى بيان لها إلى أنها تسعى لمشاركة أبناء المصريين بالخارج من ذوي القدرات الخاصة بمواهبهم في المجالات المختلفة من رسم أو حرف يدوية أو موسيقى أو غيره، مضيفة أن الملتقى سيبرز إبداعات ومواهب المشاركين ويعطي الفرصة لتنمية هذه المواهب.
وأضافت الوزيرة، أن المصريين بالخارج جزء مهم ولهم أدوار وطنية مشرفة، مضيفة أن مشاركتهم في هذا الملتقى يمثل فرصة للاحتكاك بالمجتمع والانخراط في أنشطة، بجانب خلق فرص للتفاعل بين أبنائنا من المصريين بالداخل والخارج.
وأشارت الوزيرة إلى أن المصريين بالخارج جزء مهم ولهم أدوار وطنية مشرفة، مضيفة أن مشاركتهم في هذا الملتقى يمثل فرصة للاحتكاك بالمجتمع والانخراط في أنشطة، بجانب خلق فرص للتفاعل بين أبنائنا من المصريين بالداخل والخارج.
وأعربت مكرم عن سعادتها بمشاركة العديد من الوزارات مثل السياحة والتضامن الاجتماعي والشباب والرياضة، والهيئات المختلفة مثل أكاديمية الفنون، واليونيسيف، الاتحاد العام للفنانين العرب، الاتحاد العام للنقابات الفنية، وغرفة صناعة السينما.
واضافت د. “مها فؤاد” أن الأطفال من ذوى الإحتياجات الخاصة نوعين منهم من يحب الفن ومنهم من لايحب الفن، فالاطفال المعاقين لهم فنونهم منهم من يقدم اشياء بسيطة أو مفككة واحيانا تكون اشياء قوية جدا فنقول لدينا مبدع عبقرى، فقد يكون لدى الطفل اعاقة عقلية معينة لكن لديه جزء فنى معين نجده عبقرى فيه قد تكون فى الرسم او الموسيقى او الشعر يوجد طفل لديه اعاقة عقلية مثلا وتجده يكتب شعر جميل لذلك اقول هؤلاء الأطفال ممكن نحتويهم فالطفل الذى لديه اعاقة سمعية طفل عادى لكن يجب نركز له على الألوان والمجسمات حتى نحتويه .
فأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة وخاصة اطفال الشوارع والأحداث لديهم اعاقات ممكن نستخدم معهم برامج الفن لنحدد مستوى الطفل المعاق حسب نوعية الإعاقة لنعرف امكاناته ومشاكله والظواهر التى يكررها مثلا حتى نستطيع تعدبلها أو تطويرها واستفيد مما لديه من امكانات متاحة، واعالج السلبى منها . يوجد سلسلة متتابعة من الدروس لتحل هذه المشاكل التى لدى الطفل ذوى الإحتياجات الخاصة، مثلا نفرض الطفل غيرمركز لوجود اعاقة عقلية ممكن ببعض البرامج ازيد تركيزه ويجب الدخول الى الطفل ذوى الإحتياجات الخاصة بشكل غير تقليدى فالطفل يحب اللعب من خلال اللعب ممكن اوصل له المعلومة .
تم نشر هذا المحتوي علي جريدة عالم التنمية برعاية
أكاديمية “بناة المستقبل” الدولية و” المنظمة الامريكية للبحث العلمي”
برئاسة أم المدربين العرب – الدكتورة “مها فؤاد” مطورة الفكر الإنساني
#بناة_المستقبل
#أكاديمية_بناة_المستقبل
#راعي_التنمية_بالوطن_العربي