الرئيسية / باحثي بناة المستقبل / مناقشة دراسة بعنوان “مدى مساهمة التخطيط الاستراتيجي في إعداد وتطوير قطاع التعليم ما قبل الجامعي في مصر” للباحث :أيمن السيد صقر

مناقشة دراسة بعنوان “مدى مساهمة التخطيط الاستراتيجي في إعداد وتطوير قطاع التعليم ما قبل الجامعي في مصر” للباحث :أيمن السيد صقر

في إطار الملتقى الدولي الثامن للتدريب والتنمية، عقدت أكاديمية بناة المستقبل الدولية في شهر أغسطس للعام الدراسي 2017 مناقشة علمية عن بعد لأطروحة دكتوراة تحت عنوان “مدى مساهمة التخطيط الاستراتيجي في إعداد وتطوير قطاع التعليم ما قبل الجامعي في مصر” قدمها الباحث أيمن السيد سلطان صقر من جمهورية مصر العربية .

وفي مستهل المناقشة، ذكرت الدكتورة مها فؤاد أم المدربين العرب ومطورة الفكر الإنساني رئيسة جريدة عالم التنمية وأكاديمية بناة المستقبل الدولية أن تطبيق التخطيط الاستراتجي يساهم في تطوير أنظمة التعليم بالمدارس حيث يمثل التعليم المساهمة الحقيقة التي تقدمها الأجيال لبعضها، والتعليم الجيد عملية مكلفة، يجب النظر إليها كاستثمار وليس كخدمة مجانية، ومن هذا المنطلق نجد أن بناء أجيال متعلمة مفكرة ومنتجة ومتقنة ومؤمنة، عمل جبار يحتاج لجهود كبيرة وتخطيط علمي وتطبيق سليم ومتابعة مستمرة وتمويل سخي، ولعل التخطيط الإستراتيجي من أهم المنهجيات التي تساعد في إنجاز مثل هذا.

وقد أكد الباحث على حديث دكتورة مها فؤاد، حيث أشار إلى تأتي أهمية التخطيط الإستراتيجي في المؤسسة التعليمية والذي يهدف إلى وضع التصور المستقبلي المتكامل للمدرسة، فبدون التخطيط يكون هنالك تشتت للجهود وتتحول العملية التعليمية من مجرد رسالة إلى أعمال وظيفية. أما التخطيط وتحديد الأهداف والمستهدف ومعايير ومؤشرات الآداء هو الذي يمكن المدرسة من بناء مستقبل واعد ومتميز”.

وبنهاية الدراسة، أضاف الباحث مجموعة من التوصيات تدور حول أن تقوم وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في الأساليب والنظم الإدارية التقليدية، والبدء باستخدام التخطيط الاستراتيجي كأسلوب إداري يساعد المدرسة على التأقلم مع بيئتها الداخلية والخارجية , اشتراك عدد من المعلمين في التخطيط المدرسي الاستراتيجي حتى يشعرهم بدورهم الهام في الخطة المدرسية، وكذلك تعريف المعلمين الآخرين بالخطة وأهدافها ورسالتها ورؤيتها، مما يحقق إلزامهم بالقيام بأدوارهم ومهامهم المدرسية على أكمل وجه.

حيث كانت أهم النتائج التى توصل إليها الباحث ,توصل الباحث إلى أن التخطـيط المدرسـي الاسـتراتيجي الفعـال يعمل علـى التكيـف مـع المتغيـرات فـي بيئـة المدرسـة وذلـك مـن خلال توظيف الموارد ونقاط القوة لاقتناص ما تهيئه البيئة لمجابهة بيئة تحفل بمتغيرات متسارعة.

تم نشر هذا المحتوي علي جريدة عالم التنمية برعاية
أكاديمية “بناة المستقبل” الدولية
www.mahafouad.net

برئاسة أم المدربين العرب – الدكتورة “مها فؤاد” مطورة الفكر الإنساني
و” المنظمة الامريكية للبحث العلمية
www.us-osr.org

شاهد أيضاً

أطروحه بعنوان “الأخذ بالاستراتيجيات الحديثة في تنمية وتطوير جودة التعليم بدولة الكويت” للباحث: أنس عبد الله

في إطار الملتقى الدولي الثامن للتدريب والتنمية، عقدت أكاديمية بناة المستقبل الدولية في شهر أغسطس …

21 تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *